https://irek.ase.md:443/xmlui/handle/123456789/1421 2026-04-22T15:39:05Z https://irek.ase.md:443/xmlui/handle/123456789/3812 Eficiența conceptului educațional STE(A)M în dezvoltarea competențelor la elevi în cadrul disciplinelor școlare biologie și chimie Grițuc, Inga Acest articol oferă unele răspunsuri și concluzii cu semnificație teoretică și valoare aplicativă pentru studiul eficiența conceptului educațional STE(A)M în dezvoltarea competențelor la elevi în cadrul orelor de biologie și chimie. GRIȚUC, Inga. Eficiența conceptului educațional STE(A)M în dezvoltarea competențelor la elevi în cadrul disciplinelor școlare biologie și chimie. In: Strategii de succes în educaţia STEAM: implementare şi bune practice [online]: Materialele conferinţei naţionale ştiinţifico-practice dedicată a 80-a aniversare a Colegiului Naţional de Comerţ al ASEM. Chişinău: SEP ASEM, 2025. pp. 64-68. ISBN 978-9975-168-02-1 (PDF). 2025-01-01T00:00:00Z https://irek.ase.md:443/xmlui/handle/123456789/3811 Activitățile STEAM – abordări inovative și creative în cadrul orelor de limbă și literatură română Gorjița, Natalia Educația STEM/STEAM reprezintă viitorul educației în Republica Moldova. Articolul abordează relevanța educației STEAM prin diverse activități, care vin să completeze demersul instructiv educativ prin punerea accentului pe gândirea divergentă, creativitate, spirit de echipă, dezvoltarea competențelor digitale, inovație în educație, transfer de cunoștințe în competențe, atitudini, aptitudini, abilități. Diversitatea problemelor pot servi ca un instrument de orientare profesională şi de evaluare a competenţelor creative și inovative implementate în cadrul orelor de limbă și literatură română. CORJIȚA, Natalia. Activitățile STEAM – abordări inovative și creative în cadrul orelor de limbă și literatură română. In: Strategii de succes în educaţia STEAM: implementare şi bune practice [online]: Materialele conferinţei naţionale ştiinţifico-practice dedicată a 80-a aniversare a Colegiului Naţional de Comerţ al ASEM. Chişinău: SEP ASEM, 2025. pp. 60-63. ISBN 978-9975-168-02-1 (PDF). 2025-01-01T00:00:00Z https://irek.ase.md:443/xmlui/handle/123456789/3810 Realizarea proiectului STEAM “FabLab - posibilitatea de a învăța din practică profesiile viitorului” Șarapanovscaia, Svetlana; Barbaroș, Ecaterina Integrarea STEAM în instituțiile profesional tehnice asigură crearea unui mediu de învățare axat pe rezolvarea problemelor reale și pe experimente. Profesorii devin facilitatori, iar elevii sunt implicați activ. Proiectul FabLab oferă elevilor oportunitatea de a crea produse cosmetice, cum ar fi balsamuri de buze, creme hidratante, paste de dinți, învățând din practică. Proiectul stimulează colaborarea, inovația și dezvoltarea abilităților necesare pentru piața muncii, punând accent pe proiecte reale și aplicabile. ȘARAPANOVSCAIA, Svetlana, BARBAROȘ, Ecaterina. Realizarea proiectului STEAM “FabLab - posibilitatea de a învăța din practică profesiile viitorului”. In: Strategii de succes în educaţia STEAM: implementare şi bune practice [online]: Materialele conferinţei naţionale ştiinţifico-practice dedicată a 80-a aniversare a Colegiului Naţional de Comerţ al ASEM. Chişinău: SEP ASEM, 2025. pp. 55-59. ISBN 978-9975-168-02-1 (PDF). 2025-01-01T00:00:00Z https://irek.ase.md:443/xmlui/handle/123456789/3809 Proiectele STEAM implementate în cadrul activităților extracurriculare la unitatea de curs: "Tehnologia produselor de patiserie și cofetărie" Slănină , Adela Proiectele STEAM joacă un rol important în activitățile extracurriculare, oferind multiple avantaje pentru dezvoltarea elevilor. Aceste proiecte îmbină discipline științifice și tehnologice cu artele și matematica, promovând învățarea interdisciplinară și dezvoltarea abilităților esențiale pentru secolul XXI. Rolurile proiectelor STEAM în activitățile extracurriculare contribuie la: dezvoltarea gândirii critice și rezolvarea problemelor, stimularea creativității, învățarea colaborativă, încurajarea autonomiei și a inițiativei personale, legătura cu lumea reală, dezvoltarea abilităților tehnice. SLĂNINĂ, Adela. Proiectele STEAM implementate în cadrul activităților extracurriculare la unitatea de curs: "Tehnologia produselor de patiserie și cofetărie". In: Strategii de succes în educaţia STEAM: implementare şi bune practice [online]: Materialele conferinţei naţionale ştiinţifico-practice dedicată a 80-a aniversare a Colegiului Naţional de Comerţ al ASEM. Chişinău: SEP ASEM, 2025. pp. 49-54. ISBN 978-9975-168-02-1 (PDF). 2025-01-01T00:00:00Z